О профессиональном образовании

Консолидированная версия (05/07/2018 - 20/09/2018)

ამ კანონის მიზანია ქვეყანაში პროფესიული განათლების ფუნქციისა და ადგილის განსაზღვრა, პროფესიული განათლების სისტემის შექმნა, რომელიც დააკმაყოფილებს სწრაფად და მუდმივად ცვალებად შრომის ბაზრის მოთხოვნებს.

მუხლი 2. კანონის რეგულირების სფერო

ეს კანონი ადგენს საქართველოში პროფესიული საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელების პირობებს, განსაზღვრავს პროფესიული განათლების სახეებს, საფეხურებსა და დაფინანსების პრინციპებს.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი № 3529 - სსმ I, №4 7 , 05.08.2010 წ., მუხ. 300

მუხლი 3. პროფესიული განათლების სამართლებრივი საფუძვლები

პროფესიული განათლების სფეროში საქართველოს კანონმდებლობა ეფუძნება საქართველოს კონსტიტუციას, საერთაშორისო ხელშეკრულებებსა და შეთანხმებებს, ამ კანონს და სხვა ნორმატიულ აქტებს.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 4. ტერმინთა განმარტება

ამ კანონში გამოყენებულ ტერმინებს აქვს შემდეგი მნიშვნელობა:

ა) აკრედიტაცია – აკრედიტაციის სტანდარტებთან პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების საგანმანათლებლო პროგრამის შესაბამისობის განსაზღვრის პროცედურა, რომლის მიზანია განათლების ხარისხის უზრუნველყოფის მექანიზმების განვითარების ხელშეწყობა და რომელთან აც და კავშირებულია ამ კანონით გათვალისწინებული ზოგიერთი საგანმანათლებლო პროგრამის განხორციელება, ასევე სახელმწიფო დაფინანსების მიღება ;

ა¹) ავტორიზაცია – პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსის მოპოვების პროცედურა, რომლის მიზანია სახელმწიფოს მიერ აღიარებული განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტის გასაცემად შესაბამისი საქმიანობის განხორციელებისათვის აუცილებელი სტანდარტების დაკმაყოფილების უზრუნველყოფა;

ბ) არაფორმალური პროფესიული განათლება – პროფესიული განათლება, რომელიც პირმა მიიღო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებისაგან დამოუკიდებლად;

ბ¹) ასოცირებული ხარისხი – კვალიფიკაცია, რომელიც პირს ენიჭება პროფესიული განათლების მიღების პარალელურად ლიბერალური განათლების საგანმანათლებლო პროგრამის დაძლევის შედეგად;

ბ ²) პროფესიული ტესტირება – პროცედურა, რომელიც ადგენს პირის მზადყოფნას სახელმწიფოს მიერ დაფუძნებულ პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის ათვისებისათვის;

გ) (ამოღებულია);

დ) (ამოღებულია);

ე) (ამოღებულია);

ვ) ეროვნული საკვალიფიკაციო ჩარჩო – დოკუმენტი, რომელიც აერთიანებს საქართველოში არსებულ ყველა კვალიფიკაციას, მათ შორის, პროფესიული განათლებისა და სპეციალური პროფესიული განათლების კვალიფიკაციებს;

ზ) (ამოღებულია – 28.06.2013, №780);

თ) (ამოღებულია);

ი) პროფესიული კვალიფიკაცია/კვალიფიკაცია – პროფესიული ცოდნისა და უნარების ფლობა, რაც დასტურდება პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების მიერ გაცემული პროფესიული დიპლომით;

კ) (ამოღებულია);

ლ) (ამოღებულია);

მ) კრედიტი – ერთეული, რომელიც გამოხატავს პროფესიული სტუდენტისათვის საჭირო სასწავლო დატვირთვას და რომლის მიღებაც შესაძლებელია სწავლის შედეგების მიღწევის შემდეგ;

მ¹) ლიბერალური განათლების საგანმანათლებლო პროგრამა – სხვადასხვა დარგის ცოდნის, შესაბამისი უნარებისა და ღირებულებების განვითარებისკენ მიმართული საგანმანათლებლო პროგრამა, რომელიც ხორციელდება უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებასთან გაფორმებული მემორანდუმის საფუძველზე და სრულდება ასოცირებული ხარისხის მინიჭებით;

მ²) მოსამზადებელი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამა – პროგრამა, რომლის მიზანია ეროვნული სასწავლო გეგმით დადგენილი სრული ზოგადი განათლების შესაბამისი ცოდნის, უნარებისა და ღირებულებების გამომუშავება და პირის მომზადება სრული ზოგადი განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტის მისაღებად;

ნ) (ამოღებულია);

ო) (ამოღებულია);

ო¹) (ამოღებულია);

პ) (ამოღებულია);

ჟ) (ამოღებულია);

რ) (ამოღებულია);

ს) (ამოღებულია);

ტ) პროფესიული სტანდარტი – დოკუმენტი, რომლითაც განისაზღვრება შესაბამისი პროფესიული კვალიფიკაცია და პროფესიული ცოდნა და უნარები, აგრეთვე დგინდება პროფესიის სპეციფიკიდან გამომდინარე დამატებითი მოთხოვნები;

ტ¹) პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის ჩარჩო დოკუმენტი – დოკუმენტი, რომლითაც განისაზღვრება შესაბამისი პროფესიული კვალიფიკაციის მისანიჭებლად საჭირო კრედიტების მოცულობა, მისაღწევი სწავლის შედეგები, იმ მოდულების ერთობლიობა, რომელთა სწავლის შედეგების მიღწევა აუცილებელია პროფესიული კვალიფიკაციის მისანიჭებლად, აგრეთვე შესაბამის პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამაზე დაშვების და პროგრამის განხორციელების წინაპირობები, შესარჩევი სწავლების მეთოდებისა და შეფასების სისტემის ალტერნატიული ჩამონათვალი;

ტ²) მოდული – სწავლების დამოუკიდებელი, თანამიმდევრული ბლოკი, რომელიც ორიენტირებულია მისაღწევ სწავლის შედეგებზე. მოდულით განისაზღვრება სასწავლო თემატიკისა და მისაღწევი სწავლის შედეგების ურთიერთკავშირი და პროფესიული სტუდენტის სწავლებასა და შეფასების ორგანიზებასთან დაკავშირებული ინფორმაცია;

უ) პროფესიული სტუდენტი – პირი, რომელიც სწავლობს პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამით;

უ¹) პროფესიული კოლეჯი – პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ახორციელებს მხოლოდ პირველი სამი საფეხურის პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებს;

უ ²) პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა – საგანმანათლებლო პროგრამა, რომელიც ორიენტირებულია პრაქტიკული ცოდნისა და უნარების გამომუშავებაზე და სრულდება შესაბამისი პროფესიული კვალიფიკაციის მინიჭებით. პროგრამა აერთიანებს პროფესიული კვალიფიკაციის მისანიჭებლად საჭირო სასწავლო კურსებს/მოდულებს. პროგრამით განისაზღვრება პროგრამის მიზნები, სწავლის შედეგები, პროფესიული სტუდენტის დატვირთვა კრედიტებში, სწავლების მეთოდები და შეფასების ფორმები;

ფ) პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება – პროფესიული კოლეჯი, საზოგადოებრივი კოლეჯი;

ქ) პროფესიულ კვალიფიკაციათა ჩარჩო – ეროვნული საკვალიფიკაციო ჩარჩოს შემადგენელი დოკუმენტი, რომელშიც სისტემატიზებულია საქართველოში არსებული პროფესიული განათლების შესაბამისი ყველა კვალიფიკაცია;

ღ) რეგულირებადი პროფესია – პროფესია, რომლით საქმიანობის განსახორციელებლად პირმა უნდა მიიღოს საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი ფორმალური განათლება და ჩააბაროს შესაბამისი სასერტიფიკაციო გამოცდა;

ღ¹) საზოგადოებრივი კოლეჯი – პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების პარალელურად ახორციელებს მოსამზადებელ ზოგადსაგანმანათლებლო ან/და ლიბერალური განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებს, ასევე უფლებამოსილია განახორციელოს ქართული ენის საგანმანათლებლო პროგრამა;

ყ) (ამოღებულია);

შ) (ამოღებულია);

ჩ) (ამოღებულია);

ც) (ამოღებულია);

ძ) (ამოღებულია);

წ) (ამოღებულია);

ჭ) (ამოღებულია);

ხ) სპეციალისტი – პირი, რომელსაც მიენიჭა პროფესიული განათლების ერთ-ერთი საფეხურის კვალიფიკაციის დამადასტურებელი პროფესიული დიპლომი;

ჯ) სპეციალური პროფესიული განათლება – განათლება, რომლის მიზანია პირის საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროში, საქართველოს სახელმწიფო უსაფრთხოების სამსახურში ან/და საგანგებო სიტუაციებზე რეაგირების ძალებში მომავალი პროფესიული საქმიანობისათვის მომზადება;

ჯ¹) ქართული ენის საგანმანათლებლო პროგრამა – საგანმანათლებლო პროგრამა, რომლის მიზანია არაქართულენოვანი პირების მიერ ქართული ენის ცოდნისა და შესაბამისი უნარების შეძენა იმ დონეზე, რომელიც აუცილებელია პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის დასაძლევად;

ჰ) (ამოღებულია ).

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

საქართველოს 2011 წლის 6 დეკემბრის კანონი №5367 - ვებგვერდი, 20.12.2011წ.

საქართველოს 2012 წლის 28 თებერვლის კანონი №5717 – ვებგვერდი, 01.03.2012წ.

საქართველოს 2013 წლის 28 ივნისის კანონი № 7 80 – ვებგვერდი, 15 .07.2013წ.

საქართველოს 2015 წლის 27 ივნისის კანონი №3817 – ვებგვერდი, 03.07.2015წ.

საქართველოს 2015 წლის 8 ივლისის კანონი №3924 - ვებგვერდი, 15.07.2015წ.

მუხლი 5. პროფესიული განათლების მიზნები

საქართველოში პროფესიული განათლების მიზნებია:

ა) ერთიანი პროფესიულ-საგანმანათლებლო სივრცის შექმნა მთელი სიცოცხლის განმავლობაში პირის მიერ სწავლის შესაძლებლობის, სწავლების მრავალსაფეხურიანობისა და მრავალფეროვნების გათვალისწინებით;

ბ) ინდივიდის პროფესიული განვითარების ხელშეწყობა;

გ) შრომის ბაზარზე ორიენტირებული, კონკურენტუნარიანი, კვალიფიციური კადრების მომზადების უზრუნველყოფა;

დ) ინდივიდის დასაქმების, მათ შორის, საკუთარი ბიზნესის წამოწყებისა თუ თვითდასაქმების, ხელშეწყობა;

ე) პროფესიული განათლების სფეროში სასწავლო-სამეწარმეო პარტნიორობის სისტემის შექმნა, საგანმანათლებლო პროგრამების დაგეგმვისა და განხორციელების პროცესში შესაბამისი დარგის დამსაქმებლების მონაწილეობის ხელშეწყობა.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 6. (ამოღებულია)

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 7. პროფესიული განათლების მიღების უფლება

1. პირს, ზოგადი განათლების საბაზო საფეხურის დაძლევის, პროფესიული ტესტირების ჩაბარებისა და პროფესიის სპეციფიკიდან გამომდინარე, პროფესიული სტანდარტით გათვალისწინებული დამატებითი მოთხოვნების დაკმაყოფილების საფუძველზე, უფლება აქვს, მიიღოს პროფესიული განათლება პროფესიული საქმიანობისათვის აუცილებელი ცოდნის, უნარებისა და ღირებულებების შესაძენად.

2. პროფესიული განათლების მიღების უფლების რეალიზების მიზნით პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება ვალდებულია შესაბამისი დარგის დამსაქმებლების მონაწილეობით გამართოს კონსულტაციები პროფესიული განათლებით დაინტერესებულ პირებთან პროფესიული განათლების მიღების შესაძლებლობების, მომავალი პროფესიული საქმიანობისა და დასაქმების პირობების შესახებ.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

საქართველოს 2013 წლის 28 ივნისის კანონი № 7 80 – ვებგვერდი, 15 .07.2013წ.

თავი II. პროფესიული განათლების სახეები და საფეხურები

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 8. პროფესიული განათლების სახეები

პროფესიული განათლება იყოფა ფორმალურ და არაფორმალურ პროფესიულ განათლებად.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 9. ფორმალური პროფესიული განათლება

1. ფორმალური პროფესიული განათლების მიღება ხდება პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამა მოიცავს თეორიულ სწავლებას, სასწავლო ან/და საწარმოო პრაქტიკას და სრულდება პროფესიული განათლების შესაბამისი საფეხურის კვალიფიკაციის დამადასტურებელი პროფესიული დიპლომის გაცემით.

2. სპეციალური პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსი განისაზღვრება და სპეციალური პროფესიული განათლების მიღების წესი დგინდება შესაბამისი კანონით.

საქართველოს 2007 წლის 8 ივნისის კანონი №4943 - სსმ I, №22, 19.06.2007 წ., მუხ.210

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 10. არაფორმალური პროფესიული განათლება

1 . არაფორმალური პროფესიული განათლების სახელმწიფო აღიარება ხორციელდება საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით და მიზნად ისახავს არაფორმალური განათლების მქონე პირის ცოდნის, უნარებისა და ღირებულებების შემოწმებას.

2. არაფორმალური გზით მიღებული პროფესიული განათლების აღიარება დაუშვებელია პროფესიული განათლების IV და V საფეხურების ფარგლებში.

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 10 ¹. პროფესიული განათლების საფეხურები

1. პროფესიული განათლება მოიცავს ხუთ საფეხურს, რომლებიც განისაზღვრება სწავლის შედეგების შესაბამისად:

ა) I საფეხურის კვალიფიკაციის მფლობელს შესწევს თავისი მოვალეობების ერთგვაროვან სიტუაციებში მეთვალყურეობით შესრულების უნარი;

ბ) II საფეხურის კვალიფიკაციის მფლობელს შესწევს თავისი მოვალეობების გარკვეული დამოუკიდებლობით შესრულების უნარი;

გ) III საფეხურის კვალიფიკაციის მფლობელს შესწევს უნარი, განსხვავებულ სიტუაციებში შეასრულოს თავისი მოვალეობები და ადეკვატურად იმოქმედოს წარმოშობილი პრობლემების გადასაწყვეტად;

დ) IV საფეხურის კვალიფიკაციის მფლობელს შესწევს უნარი, პროფესიული ცოდნა გამოიყენოს ცვალებად სიტუაციებში წარმოშობილი პრობლემების გადასაწყვეტად, ზედამხედველობა გაუწიოს სხვების საქმიანობას და აიღოს გარკვეული პასუხისმგებლობა შესრულებული სამუშაოს შეფასებასა და გაუმჯობესებაზე;

ე) V საფეხურის კვალიფიკაციის მფლობელს შესწევს უნარი, შეასრულოს ისეთი სამუშაო, რომელიც მოითხოვს სხვათა სამუშაოს დაგეგმვასა და ხელმძღვანელობას, ასევე განხორციელებული სამუშაოს შეფასებასა და სრულყოფას.

2. პროფესიული განათლების თითოეული საფეხურის დასრულების შემდეგ გაიცემა შესაბამისი პროფესიული დიპლომი.

3. (ამოღებულია – 28.06.2013, №780 ).

4. კონკრეტული პროფესიული განათლების საფეხურები განისაზღვრება პროფესიული სტანდარტით, რომელიც მოიცავს ამ მუხლის პირველი პუნქტით გათვალისწინებული საფეხურებიდან ერთ-ერთს, რამდენიმეს ან ყველას.

5. პროფესიული განათლების თითოეული საფეხურის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამები გაანგარიშებული უნდა იქნეს კრედიტებით, საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს მიერ დამტკიცებული წესით.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

საქართველოს 2013 წლის 28 ივნისის კანონი № 7 80 – ვებგვერდი, 15 .07.2013წ.

საქართველოს 2018 წლის 5 ივლისის კანონი №3027 – ვებგვერდი, 11 .07.2018წ.

მუხლი 11. (ამოღებულია)

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 12. რეგულირებადი პროფესიები

1. მაღალი რისკის შემცველ პროფესიებს, რომლებიც შეეხება ადამიანის ჯანმრთელობას, პიროვნების განვითარებასა და მაღალ საზოგადოებრივ ინტერესს, სახელმწიფო გამოყოფს რეგულირებადი პროფესიების სახით.

2. რეგულირებად პროფესიებს, რომლებსაც შეესაბამება პროფესიული განათლების კვალიფიკაციები, აგრეთვე რეგულირებადი პროფესიით საქმიანობის უფლების მინიჭებისა და განახლებისათვის აუცილებელ პირობებს და მათი შესრულების წესს საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს წარდგინებით ან მისი სავალდებულო დასკვნის გათვალისწინებით განსაზღვრავს საქართველოს მთავრობა.

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

საქართველოს 2018 წლის 5 ივლისის კანონი №3027 – ვებგვერდი, 11 .07.2018წ.

მუხლი 12 ¹. პროფესიული განათლების მასწავლებელი

1. პროფესიული განათლების მასწავლებელი შეიძლება იყოს უმაღლესი განათლების ან პროფესიული განათლების IV ან V საფეხურის კვალიფიკაციის მფლობელი ან პირი, რომელსაც აქვს შესაბამისი პროფესიით მუშაობის არანაკლებ 3 წლის გამოცდილება.

2. IV საფეხურის კვალიფიკაციის მფლობელ პროფესიული განათლების მასწავლებელს უფლება არ აქვს, ასწავლოს V საფეხურის საგანმანათლებლო პროგრამის ფარგლებში.

3. შესაბამისი პროფესიული სტანდარტით შეიძლება დადგინდეს დამატებითი მოთხოვნები.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

თავი III. პროფესიული განათლების სისტემის რეგულირება

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 13. პროფესიული განათლების სისტემის მართვის ორგანოები

1. პროფესიული განათლების სისტემის მართვის ორგანოები არიან:

ა) საქართველოს მთავრობა;

ბ) საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრო;

ბ ¹) (ამოღებულია - 05.07.2018, №3027);

გ) (ამოღებულია);

დ) აფხაზეთისა და აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკების განათლების სფეროში უფლებამოსილი შესაბამისი სამინისტროები;

ე) ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოები;

ვ) (ამოღებულია);

ზ) საჯარო სამართლის იურიდიული პირი – განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი;

თ) (ამოღებულია);

ი) საჯარო სამართლის იურიდიული პირი – მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი.

2. პროფესიული განათლების სისტემის მართვის ორგანოები პროფესიული განათლების სფეროში საქმიანობას ახორციელებენ სასწავლო-სამეწარმეო პარტნიორობის პრინციპის საფუძველზე, რაც გულისხმობს დამსაქმებლებთან, პროფესიულ ასოციაციებსა და საგანმანათლებლო დაწესებულებებთან თანამშრომლობას ქვეყანაში პროფესიული განათლების განვითარების მიზნით.

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

საქართველოს 2012 წლის 28 თებერვლის კანონი №5717 – ვებგვერდი, 01.03.2012წ.

საქართველოს 2017 წლის 7 დეკემბრის კანონი №1677 – ვებგვერდი, 14.12.2017წ.

საქართველოს 2018 წლის 5 ივლისის კანონი №3027 – ვებგვერდი, 11 .07.2018წ.

მუხლი 14. საქართველოს მთავრობა

პროფესიული განათლების სფეროში საქართველოს მთავრობა:

ა) განსაზღვრავს სახელმწიფო პოლიტიკას;

ბ) განსაზღვრავს რეგულირებად პროფესიებს, რეგულირებადი პროფესიით საქმიანობის უფლების მოპოვებისათვის აუცილებელ პირობებს და მათი შესრულების წესს;

გ) რეგულირებადი პროფესიებისათვის განსაზღვრავს შესაბამისი სასერტიფიკაციო გამოცდის ჩამტარებელ ორგანოს;

დ) ადგენს პროფესიული განათლების დაფინანსების წესსა და პირობებს და ამტკიცებს პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელ სახელმწიფოს მიერ დაფუძნებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლის საფასურის მაქსიმალურ ოდენობას;

ე) (ამოღებულია – 28.06.2013, №780 );

ვ) (ამოღებულია);

ზ) საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს წარდგინებით ამტკიცებს პროფესიული სტუდენტის პირადობის (ბინადრობის) მოწმობით პროფესიული სტუდენტური ფასდაკლების გამოყენების წესს.

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

საქართველოს 2013 წლის 28 ივნისის კანონი № 7 80 – ვებგვერდი, 15 .07.2013წ.

საქართველოს 2016 წლის 19 თებერვლის კანონი №4786 - ვებგვერდი, 07.03.2016წ.

საქართველოს 2018 წლის 5 ივლისის კანონი №3027 – ვებგვერდი, 11 .07.2018წ.

მუხლი 15. საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრო

1. პროფესიული განათლების სფეროში საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრო:

ა) ახორციელებს სახელმწიფო პოლიტიკას;

ბ) პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსის მოპოვების მიზნით აფუძნებს საჯარო სამართლის იურიდიულ პირებს და ამტკიცებს მათ წესდებებს, ახორციელებს მათ სახელმწიფო კონტროლს, რეორგანიზაციასა და ლიკვიდაციას, თანამდებობაზე ნიშნავს და თანამდებობიდან ათავისუფლებს პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების დირექტორებს;

გ) პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსის მოპოვების მიზნით აფუძნებს კერძო სამართლის არასამეწარმეო (არაკომერციულ) იურიდიულ პირებს;

დ) საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრის წარდგინებით ამტკიცებს საგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციისა და საგანმანათლებლო დაწესებულებების საგანმანათლებლო პროგრამების აკრედიტაციის დებულებებს;

ე) ადგენს უცხო ქვეყანაში მიღებული პროფესიული განათლების აღიარების პირობებსა და წესს;

ვ) ადგენს არაფორმალური პროფესიული განათლების აღიარების პირობებსა და წესს;

ზ) ამტკიცებს პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მიღებული პროფესიული განათლების დამადასტურებელი სახელმწიფო დოკუმენტის ნიმუშს;

თ) საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის წარდგინებით ამტკიცებს პროფესიული განათლების მასწავლებლის პროფესიული ეთიკის კოდექსს;

ი) ადგენს პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კრედიტების გაანგარიშების წესს;

კ) ამტკიცებს პროფესიული ტესტირების ჩატარების დებულებას;

ლ) უფლებამოსილია პროფესიულ ტესტირებასთან დაკავშირებით დაადგინოს საქართველოს ზოგადი ადმინისტრაციული კოდექსით გათვალისწინებულისაგან განსხვავებული ადმინისტრაციული საჩივრის წარდგენისა და განხილვის ვადები და წესი;

მ) ახორციელებს საქართველოს კანონმდებლობით განსაზღვრულ სხვა უფლებამოსილებებს.

2. სახელოვნებო-შემოქმედებითი და სასპორტო პროფესიული განათლების სფეროში საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრო ამ კანონით დადგენილი წესით:

ა) პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსის მოპოვების მიზნით აფუძნებს საჯარო სამართლის იურიდიულ პირს და ამტკიცებს მის წესდებას, ახორციელებს მის სახელმწიფო კონტროლს, რეორგანიზაციასა და ლიკვიდაციას, თანამდებობაზე ნიშნავს და თანამდებობიდან ათავისუფლებს პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორს;

ბ) პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსის მოპოვების მიზნით აფუძნებს კერძო სამართლის არასამეწარმეო (არაკომერციულ) იურიდიულ პირს;

გ) ახორციელებს საქართველოს კანონმდებლობით განსაზღვრულ სხვა უფლებამოსილებებს.

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

საქართველოს 2013 წლის 28 ივნისის კანონი № 7 80 – ვებგვერდი, 15 .07.2013წ.

საქართველოს 2018 წლის 5 ივლისის კანონი №3027 – ვებგვერდი, 11 .07.2018წ.

მუხლი 15¹. (ამოღებულია)

საქართველოს 2012 წლის 28 თებერვლის კანონი №5717 – ვებგვერდი, 01.03.2012წ.

საქართველოს 2017 წლის 7 დეკემბრის კანონი №1677 – ვებგვერდი, 14.12.2017წ.

საქართველოს 2018 წლის 5 ივლისის კანონი №3027 – ვებგვერდი, 11 .07.2018წ.

მუხლი 16. (ამოღებულია)

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

მუხლი 17. აფხაზეთისა და აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკების განათლების სფეროში უფლებამოსილი შესაბამისი სამინისტროები

აფხაზეთისა და აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკების განათლების სფეროში უფლებამოსილი შესაბამისი სამინისტროები:

ა) შესაბამისი ავტონომიური რესპუბლიკის ტერიტორიაზე ხელს უწყობენ პროფესიული განათლების სფეროში ერთიანი სახელმწიფო პოლიტიკის განხორციელებას;

ბ) პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსის მოპოვების მიზნით, საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით ქმნიან კერძო სამართლის არასამეწარმეო (არაკომერციულ) იურიდიულ პირებს – პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებს.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 18. ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოები

პროფესიული განათლების სფეროში ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოები:

ა) ხელს უწყობენ პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების მოქმედებებს, უფლებამოსილი არიან, განახორციელონ პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების დაფინანსება;

ბ) საჯარო სამართლის იურიდიული პირების – პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების წესდებებით განსაზღვრული წესით მონაწილეობენ მათ მართვაში;

გ) პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსის მოპოვების მიზნით ქმნიან კერძო სამართლის არასამეწარმეო (არაკომერციულ) იურიდიულ პირებს;

დ) ახორციელებენ საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებულ სხვა უფლებამოსილებებს.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 19. (ამოღებულია)

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

მუხლი 20. პროფესიული ასოციაციები

1. პროფესიული ასოციაციები ხელს უწყობენ კონკრეტული პროფესიების განვითარებას.

2. პროფესიული ასოციაციები:

ა) შეიმუშავებენ წინადადებებს პროფესიულ კვალიფიკაციათა ჩარჩოში კვალიფიკაციის დამატების, ცვლილების და პროფესიულ კვალიფიკაციათა ჩარჩოდან კვალიფიკაციის ამოღების შესახებ და წარუდგენენ საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს;

ბ) (ამოღებულია);

გ) პროფესიული სტანდარტის შესახებ შეიმუშავებენ წინადადებებს და წარუდგენენ საჯარო სამართლის იურიდიულ პირს – განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნულ ცენტრს;

დ) (ამოღებულია);

ე) ხელს უწყობენ პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებს პროფესიული განათლების ხარისხის გაუმჯობესებაში, აგრეთვე შრომის ბაზრის მოთხოვნებისა და საგანმანათლებლო პროგრამების ურთიერთკავშირს;

ვ) საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით და დადგენილ შემთხვევებში ატარებენ შესაბამის პროფესიაში სახელმწიფო სასერტიფიკაციო გამოცდას;

ზ) (ამოღებულია);

თ) ახორციელებენ საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებულ სხვა უფლებამოსილებებს.

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

საქართველოს 2018 წლის 5 ივლისის კანონი №3027 – ვებგვერდი, 11 .07.2018წ.

მუხლი 20 ¹. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების ავტორიზაცია და აკრედიტაცია

1. ავტორიზაციის შედეგად დაწესებულება იძენს პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსს და უფლებამოსილია გასცეს კვალიფიკაციის დამადასტურებელი პროფესიული დიპლომი.

1 ¹. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებებისათვის ავტორიზაციის ჩატარების უზრუნველსაყოფად საჯარო სამართლის იურიდიული პირი − განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი ქმნის პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციის ექსპერტთა ჯგუფს, რომლის შექმნისა და საქმიანობის წესი განისაზღვრება საგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციის დებულებით. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციის საბჭო (შემდგომ – ავტორიზაციის საბჭო) საავტორიზაციო დოკუმენტაციისა და პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციის ექსპერტთა ჯგუფის დასკვნის საფუძველზე იღებს ავტორიზაციის თაობაზე გადაწყვეტილებას. ავტორიზაციის საბჭოს წევრებს საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს წარდგინებით ნიშნავს და ათავისუფლებს საქართველოს პრემიერ-მინისტრი. ავტორიზაციის საბჭოს უფლებამოსილება და საქმიანობის წესი განისაზღვრება საგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციის დებულებით, რომლითაც გარანტირებულია მისი ფუნქციური დამოუკიდებლობა საგანმანათლებლო დაწესებულებებისა და სახელმწიფო ორგანოებისაგან.

2. აკრედიტაციის მიზანია განათლების ხარისხის ასამაღლებლად სისტემატური თვითშეფასების დამკვიდრება და ხარისხის უზრუნველყოფის მექანიზმების განვითარების ხელშეწყობა.

3. ქართული ენისა და ლიბერალური განათლების საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელება შესაძლებელია მხოლოდ აკრედიტაციის გავლის შემთხვევაში.

4. სახელმწიფო ხელისუფლების ორგანოების დაფინანსება გაიცემა მხოლოდ პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების იმ საგანმანათლებლო პროგრამის დასაფინანსებლად, რომელსაც გავლილი აქვს აკრედიტაცია.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

საქართველოს 2012 წლის 28 თებერვლის კანონი №5717 – ვებგვერდი, 01.03.2012წ.

საქართველოს 2013 წლის 20 მარტის კანონი № 3 50 – ვებგვერდი, 28.03.2013წ.

საქართველოს 2016 წლის 19 თებერვლის კანონი №4786 - ვებგვერდი, 07.03.2016წ.

საქართველოს 2018 წლის 5 ივლისის კანონი №3027 – ვებგვერდი, 11 .07.2018წ.

მუხლი 20 ². პროფესიულ კვალიფიკაციათა ჩარჩო და პროფესიული სტანდარტი

1. ეროვნული საკვალიფიკაციო ჩარჩოს ნაწილია პროფესიულ კვალიფიკაციათა ჩარჩო, რომელსაც პროფესიულ ასოციაციებთან და დაინტერესებულ ორგანიზაციებთან თანამშრომლობით შეიმუშავებს და ამტკიცებს საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრო.

2. პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის შექმნის საფუძველია პროფესიული სტანდარტი, აგრეთვე, არსებობის შემთხვევაში, – პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის ჩარჩო დოკუმენტი, რომელსაც პროფესიულ კვალიფიკაციათა ჩარჩოზე დაყრდნობით, პროფესიული ასოციაციებისა და სხვა დაინტერესებული ორგანიზაციების მონაწილეობით შეიმუშავებს და ამტკიცებს საჯარო სამართლის იურიდიული პირი – განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრი.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

საქართველოს 2015 წლის 27 ივნისის კანონი №3817 – ვებგვერდი, 03.07.2015წ.

საქართველოს 2018 წლის 5 ივლისის კანონი №3027 – ვებგვერდი, 11 .07.2018წ.

მუხლი 21. (ამოღებულია)

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 22. (ამოღებულია)

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 23. (ამოღებულია)

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

თავი IV. (ამოღებულია)

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 24. (ამოღებულია)

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 25. (ამოღებულია)

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

თავი V. (ამოღებულია)

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 26. (ამოღებულია)

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 27. (ამოღებულია)

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 28. (ამოღებულია)

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

მუხლი 29. (ამოღებულია)

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

თავი VI. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმები და სახეები

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 30. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების ორგანიზაციულ-სამართლებრივი ფორმები

1. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება შეიძლება იყოს „საჯარო სამართლის იურიდიული პირის შესახებ“ საქართველოს კანონის საფუძველზე შექმნილი საჯარო სამართლის იურიდიული პირი ან კერძო სამართლის სამეწარმეო ან არასამეწარმეო (არაკომერციული) იურიდიული პირი.

2. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება თავის საქმიანობას ახორციელებს ავტონომიის ფარგლებში, საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით.

3. კერძო სამართლის იურიდიულ პირებზე – პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებზე არ ვრცელდება ამ კანონის 32-ე–34-ე და 36-ე–37-ე მუხლებით გათვალისწინებული ნორმები.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 30 ¹. პროფესიული კოლეჯი

პროფესიული კოლეჯი არის პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ახორციელებს მხოლოდ პირველი სამი საფეხურის პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებს.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 30 ². საზოგადოებრივი კოლეჯი

1. საზოგადოებრივი კოლეჯი ახორციელებს ყველა საფეხურის პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებს, აგრეთვე მოსამზადებელ ზოგადსაგანმანათლებლო, ქართული ენისა და ლიბერალური განათლების საგანმანათლებლო პროგრამებს.

2. მოსამზადებელი ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამით სწავლის უფლება აქვს იმ პირს, რომელმაც, ზოგადი განათლების საშუალო საფეხურის გავლის მიუხედავად, ვერ შეძლო ზოგადი განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტის მოპოვება.

3. ლიბერალური განათლების საგანმანათლებლო პროგრამის გავლის უფლება აქვს IV ან V საფეხურის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის პროფესიულ სტუდენტს, რომელსაც მოპოვებული აქვს ზოგადი განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტი.

4. ქართული ენის საგანმანათლებლო პროგრამა მიზნად ისახავს არაქართულენოვანი პროფესიული სტუდენტების მიერ პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის ათვისების ხელშეწყობას მათთვის სახელმწიფო ენის სწავლებით, რაც ხორციელდება პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის პარალელურად.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

თავი VII. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების მართვის პრინციპები, რეორგანიზაცია და ლიკვიდაცია

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 31. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების მართვის პრინციპები

1. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება უზრუნველყოფს:

ა) გადაწყვეტილების საჯაროობის, გამჭვირვალობისა და დაინტერესებული პირებისათვის ხელმისაწვდომობის პრინციპების დაცვას;

ბ) პროფესიულ სტუდენტთა მიმართ თანასწორ მოპყრობას, განურჩევლად მათი სქესისა, ეთნიკური და სოციალური კუთვნილებისა, წარმოშობისა, რელიგიური და პოლიტიკური შეხედულებებისა, ფიზიკური შესაძლებლობებისა და სხვა;

გ) გადაწყვეტილების მიღების პროცესში პროფესიულ სტუდენტთა და პროფესიული განათლების მასწავლებელთა მონაწილეობას;

დ) გადაწყვეტილების მიღების პროცესში პროფესიულ სტუდენტთა პოტენციური დამსაქმებლების მოთხოვნათა გათვალისწინებას;

ე) საგანმანათლებლო პროცესის დაწესებულების ავტონომიურობის პრინციპის საფუძველზე წარმართვას ;

ვ) ჯანმრთელობისათვის, სიცოცხლისა და საკუთრებისათვის უსაფრთხო გარემოს შექმნას სასწავლო დროს, აგრეთვე პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების ან/და მის მიმდებარე ტერიტორიაზე. ამ მიზნით პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება უფლებამოსილია საჯარო სამართლის იურიდიულ პირთან – საგანმანათლებლო დაწესებულების მანდატურის სამსახურთან გააფორმოს მომსახურების ხელშეკრულება.

2. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდებითა და მისი სტრუქტურული ერთეულების დებულებებით არ შეიძლება დადგინდეს ამ პრინციპების შემზღუდავი ნორმები.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი № 3529 - სსმ I, №4 7 , 05.08.2010 წ., მუხ. 300

საქართველოს 2011 წლის 22 თებერვლის კანონი №4203 – ვებგვერდი, 10.03.2011წ.

მუხლი 32. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების მართვის ორგანოები

პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების მართვის ორგანოებია სამეთვალყურეო საბჭო და დირექტორი, რომელთა საქმიანობის წესი განისაზღვრება პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდებით.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი № 3529 - სსმ I, №4 7 , 05.08.2010 წ., მუხ. 300

მუხლი 33. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების სამეთვალყურეო საბჭო

1. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების მართვის უმაღლესი ორგანოა სამეთვალყურეო საბჭო, რომლის შემადგენლობაშიც შეიძლება შევიდნენ დამსაქმებლების, ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოებისა და საზოგადოებრივი ორგანიზაციების წარმომადგენლები, აგრეთვე პროფესიული სტუდენტების მშობელთა და პროფესიული განათლების მასწავლებელთა წარმომადგენლები. სამეთვალყურეო საბჭოს წევრთა რაოდენობა, საბჭოს დაკომპლექტების, უფლებამოსილებათა წარმოშობისა და შეწყვეტის წესები განისაზღვრება პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდებით.

2. სამეთვალყურეო საბჭო:

ა) პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორის წარდგინებით ამტკიცებს პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების ბიუჯეტს, აგრეთვე ამტკიცებს დირექტორის მიერ მომზადებულ ყოველწლიურ ანგარიშს და უზრუნველყოფს მის საჯაროობას;

ბ) პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორის წარდგინებით ამტკიცებს პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების შინაგანაწესს და სახელმწიფო კონტროლის განმახორციელებელ ორგანოსთან შეთანხმებულ საშტატო განრიგს;

გ) აკონტროლებს პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორის მიერ პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების თანხების ხარჯვასა და ქონების განკარგვას;

დ) ითანხმებს პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორის მიერ წარმოდგენილ პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდების პროექტს;

ე) ახორციელებს საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებულ სხვა უფლებამოსილებებს.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი № 3529 - სსმ I, №4 7 , 05.08.2010 წ., მუხ. 300

საქართველოს 2012 წლის 28 თებერვლის კანონი №5717 – ვებგვერდი, 01.03.2012წ.

მუხლი 34. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორი

1. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორი:

ა) მართავს პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებას და წარმოადგენს მას მესამე პირებთან ურთიერთობებში;

ბ) სამეთვალყურეო საბჭოს დასამტკიცებლად წარუდგენს პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების შინაგანაწესსა და ბიუჯეტს;

გ) შეიმუშავებს და სამეთვალყურეო საბჭოს დასამტკიცებლად წარუდგენს პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების საშტატო განრიგს;

დ) უზრუნველყოფს პროფესიული განათლების მასწავლებლებთან და პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების სხვა თანამშრომლებთან შრომითი ხელშეკრულებების დადებასა და შესრულებას, უფლებამოსილია საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით შეწყვიტოს მათთან შრომითი ურთიერთობა;

ე) პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდებით განსაზღვრულ ვადაში სამეთვალყურეო საბჭოს წარუდგენს ყოველწლიურ ანგარიშს დაწესებულების საგანმანათლებლო, ფინანსური და საქართველოს კანონმდებლობით ნებადართული სხვა საქმიანობის შესახებ;

ვ) უფლებამოსილია დადოს გარიგებები, მათ შორის, პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების ქონების შესახებ, გარდა იმ გარიგებებისა, რომლებთან დაკავშირებითაც საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებულია სახელმწიფო კონტროლის განმახორციელებელი ორგანოს თანხმობა;

ზ) წარმართავს და ზედამხედველობს პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მიმდინარე საგანმანათლებლო პროცესსა და სასწავლო პრაქტიკას;

ზ ¹) პოლიციას ან/და სხვა უფლებამოსილ ორგანოებს აწვდის ინფორმაციას ქალთა მიმართ ძალადობის ან/და ოჯახში ძალადობის შესაძლო ჩადენის ფაქტზე, თუ არსებობს ძალადობის განმეორების საშიშროება;

თ) ახორციელებს საქართველოს კანონმდებლობითა და პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდებით გათვალისწინებულ სხვა უფლებამოსილებებს.

2. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორი საქართველოს კანონმდებლობითა და პროფესიული დაწესებულების წესდებით გათვალისწინებული უფლებამოსილებების განხორციელების მიზნით გამოსცემს ინდივიდუალურ ადმინისტრაციულ-სამართლებრივ აქტს – ბრძანებას.

3. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორი არ შეიძლება იყოს 65 წელს მიღწეული პირი.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი № 3529 - სსმ I, №4 7 , 05.08.2010 წ., მუხ. 300

საქართველოს 2017 წლის 4 მაისის კანონი №774 - ვებგვერდი, 25.05.2017წ.

მუხლი 34 ¹. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების რეორგანიზაცია და ლიკვიდაცია

პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების რეორგანიზაციასა და ლიკვიდაციას ახორციელებს მისი დამფუძნებელი საქართველოს კანონმდებლობის შესაბამისად.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი № 3529 - სსმ I, №4 7 , 05.08.2010 წ., მუხ. 300

თავი VIII. პროფესიული განათლების დაფინანსება. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების ქონება

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 35. პროფესიული განათლების დაფინანსება

1. პროფესიული განათლების დაფინანსებას ახორციელებენ სახელმწიფო ხელისუფლების ორგანოები, აფხაზეთისა და აჭარის ავტონომიური რესპუბლიკების შესაბამისი ორგანოები და ადგილობრივი თვითმმართველობის ორგანოები საქართველოს კანონმდებლობის შესაბამისად.

2. ამ მუხლის პირველი პუნქტით გათვალისწინებული ორგანოები უფლებამოსილი არიან, დააფინანსონ პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამები საქართველოს მთავრობის მიერ დადგენილი წესით.

3. (ამოღებულია).

4. პროფესიული განათლება შეიძლება დააფინანსონ კერძო პირებმა.

5. (ამოღებულია – 28.06.2013, №780).

6. (ამოღებულია).

6¹. (ამოღებულია – 28.06.2013, №780).

7. საჯარო სამართლის იურიდიულ პირს – პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებას უფლება აქვს, მოიზიდოს საქართველოს კანონმდებლობით ნებადართული სხვა ფინანსური სახსრები, მათ შორის, მიიღოს შემოსავალი ისეთი ეკონომიკური საქმიანობიდან, რომელიც არ არის სახიფათო ადამიანის ჯანმრთელობისათვის და უარყოფითად არ მოქმედებს სწავლების ხარისხზე. მოზიდული სახსრები საქართველოს კანონმდებლობის შესაბამისად ხმარდება მხოლოდ დაწესებულების მიზნების განხორციელებას და ფუნქციების შესრულებას.

8. საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების შემოსავალი და ხარჯები აისახება მის ბიუჯეტში. აღნიშნულ დაწესებულებას აქვს ანგარიში სახელმწიფო ხაზინაში და ბეჭედი. ამასთანავე, დაწესებულებას უფლება აქვს, საქართველოს კანონმდებლობით გათვალისწინებულ შემთხვევაში ჰქონდეს ანგარიში კომერციულ ბანკშიც.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი № 3529 - სსმ I, №4 7 , 05.08.2010 წ., მუხ. 300

საქართველოს 2013 წლის 28 ივნისის კანონი № 7 80 – ვებგვერდი, 15 .07.2013წ.

საქართველოს 2014 წლის 12 დეკემბრის კანონი №2942 - ვებგვერდი, 24.12.2014წ.

მუხლი 36. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების ანგარიშგება და საბუღალტრო აღრიცხვა

1. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორი თანხებს განკარგავს სამეთვალყურეო საბჭოს მიერ დამტკიცებული ბიუჯეტის მიხედვით.

2. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორი გადაუდებელი აუცილებლობისას უფლებამოსილია სამეთვალყურეო საბჭოს თანხმობის გარეშე გადაანაცვლოს ბიუჯეტის ერთი მუხლის სახსრების არა უმეტეს 10%-ისა მეორე მუხლში. ამ ცვლილებამ არ უნდა გამოიწვიოს პროფესიული განათლების მასწავლებელთა შრომის ანაზღაურების შემცირება. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების ბიუჯეტის დაუმტკიცებლობის შემთხვევაში დირექტორი უფლებამოსილია ყოველთვიურად გასცეს თანხები არა უმეტეს გასული წლის ბიუჯეტის 1/12-ისა.

3. სამეთვალყურეო საბჭოს თანხმობა აუცილებელია ისეთი გარიგების დადებისას, რომლის ღირებულებაც აღემატება პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების ბიუჯეტის 5%-ს.

4. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება საფინანსო-ეკონომიკური საქმიანობის აღრიცხვა-ანგარიშგების დოკუმენტებს აწარმოებს საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი № 3529 - სსმ I, №4 7 , 05.08.2010 წ., მუხ. 300

მუხლი 37. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების ქონება

1. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების სარგებლობაში არსებული შენობა-ნაგებობანი და მისი შესაბამისი მიწის ფართობი სახელმწიფო საკუთრებაა და პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებას გადაეცემა საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით.

2. პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება მისთვის სახელმწიფოს მიერ გადაცემულ ქონებას განკარგავს საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტროს თანხმობის საფუძველზე, საქართველოს კანონმდებლობით დადგენილი წესით.

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი № 3529 - სსმ I, №4 7 , 05.08.2010 წ., მუხ. 300

საქართველოს 2018 წლის 5 ივლისის კანონი №3027 – ვებგვერდი, 11 .07.2018წ.

თავი IX. (ამოღებულია)

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი №3529 - სსმ I, №47, 05.08.2010 წ., მუხ.300

მუხლი 38. (ამოღებულია)

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი № 3529 - სსმ I, №4 7 , 05.08.2010 წ., მუხ. 300

მუხლი 39. (ამოღებულია)

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი № 3529 - სსმ I, №4 7 , 05.08.2010 წ., მუხ. 300

თავი X. გარდამავალი დებულებანი

მუხლი 40. ამ კანონის ამოქმედებასთან დაკავშირებით განსახორციელებელი ღონისძიებები

1. „განათლების შესახებ“, „დაწყებითი პროფესიული განათლების შესახებ“ და „ზოგადი განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონების შესაბამისად გაცემული დაწყებითი პროფესიული განათლების დამადასტურებელი დიპლომი გათანაბრებულია სახელობო განათლების დამადასტურებელ დოკუმენტთან (სპეციალისტის სერტიფიკატთან), ხოლო საშუალო პროფესიული განათლების დამადასტურებელი დიპლომი – პროფესიული უმაღლესი განათლების დამადასტურებელ დიპლომთან (სპეციალისტის დიპლომთან), გარდა ამ მუხლის მე-7 პუნქტით გათვალისწინებული შემთხვევებისა.

1¹. სახელობო განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტი გათანაბრებულია პროფესიული განათლების III საფეხურის კვალიფიკაციის დამადასტურებელ პროფესიულ დიპლომთან, ხოლო პროფესიული უმაღლესი განათლების დამადასტურებელი დიპლომი – შესაბამისი პროფესიული განათლების V საფეხურის კვალიფიკაციის დამადასტურებელ პროფესიულ დიპლომთან. პროფესიული სტანდარტით შესაბამისი საფეხურის არარსებობის შემთხვევაში გათანაბრება მოხდება მის კომპეტენციებთან შესატყვის სხვა საფეხურთან.

1². 2011 წლიდან დაუშვებელია პროფესიულ სტუდენტთა მიღება სახელობო საგანმანათლებლო პროგრამაზე. დაუშვებელია დიპლომირებული სპეციალისტის (პროფესიული უმაღლესი განათლების) საგანმანათლებლო პროგრამაზე სტუდენტთა მიღება 2010–2011 სასწავლო წლის შემდეგ.

2. ამ კანონის ამოქმედებამდე დაფუძნებული საჯარო და ლიცენზირებული კერძო სამართლის იურიდიული პირები – დაწყებითი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებები ჩაითვალონ ამ კანონის შესაბამისად დაფუძნებულ პროფესიული სწავლების ცენტრებად და სახელობო საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიის მქონეებად. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ 2007-2008 სასწავლო წლის დაწყებამდე უზრუნველყოს საჯარო სამართლის იურიდიული პირების – დაწყებითი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების რეორგანიზაცია ან ლიკვიდაცია. რეორგანიზაციამდე საჯარო სამართლის იურიდიული პირი – დაწყებითი პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებები საქმიანობას განაგრძობენ საქართველოს კანონმდებლობის შესაბამისად დამტკიცებული წესდებების საფუძველზე.

2¹. პროფესიული სწავლების ცენტრები ჩაითვალონ დაფუძნებულ და ავტორიზებულ პროფესიულ კოლეჯებად 2013–2014 სასწავლო წლის დაწყებამდე. ამ დრომდე პროფესიული კოლეჯები უფლებამოსილი არიან, თავად განსაზღვრონ პროფესიულ სტუდენტთა ადგილების რაოდენობა. აღნიშნული ვადის გასვლის შემდეგ პროფესიული საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელება შესაძლებელია მხოლოდ ავტორიზაციის გავლის შემთხვევაში.

2 ². ის პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებები, რომლებიც ვალდებული იყვნენ, ავტორიზაცია 2013 წელს გაევლოთ, ავტორიზებულად ჩაითვალონ 2014 წლის 1 სექტემბრამდე. აღნიშნულ თარიღამდე ეს პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებები უფლებამოსილი არიან, თავად განსაზღვრონ პროფესიულ სტუდენტთა ადგილების რაოდენობა საჯარო სამართლის იურიდიულ პირთან − განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნულ ცენტრთან შეთანხმებით.

3. პირები, რომლებიც ამ კანონის ამოქმედებამდე ჩაირიცხნენ დაწყებით პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, შესაბამისი პროგრამის ათვისების შედეგად მიიღებენ სახელობო განათლების დამადასტურებელ სპეციალისტის სერტიფიკატს.

3¹. პირები, რომლებიც 2010 წლის 1 სექტემბრამდე ჩაირიცხნენ ან 2011 წლამდე ჩაირიცხებიან სახელობო საგანმანათლებლო პროგრამაზე, შესაბამისი პროგრამის ათვისების შედეგად მიიღებენ სახელობო განათლების დამადასტურებელ სპეციალისტის სერტიფიკატს.

3². პირები, რომლებიც 2010 წლის 1 სექტემბრამდე ჩაირიცხნენ ან 2011 წლამდე ჩაირიცხებიან დიპლომირებული სპეციალისტის (პროფესიული უმაღლესი განათლების) საგანმანათლებლო პროგრამაზე, შესაბამისი პროგრამის ათვისების შედეგად მიიღებენ დიპლომირებული სპეციალისტის კვალიფიკაციის დამადასტურებელ დიპლომს.

4. საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებები უფლებამოსილი არიან არა უგვიანეს 2009-2010 სასწავლო წლის დასაწყისისა მიმართონ საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს სახელობო საგანმანათლებლო ან/და უმაღლესი საგანმანათლებლო საქმიანობის ლიცენზიის მოსაპოვებლად.

5. საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება უფლებამოსილია დაასრულოს საშუალო პროფესიული პროგრამებით სწავლება, მათ შორის, სახელმწიფო დაფინანსებით, იმ მოსწავლეთათვის, რომლებიც ჩაირიცხნენ ამ კანონის ამოქმედებამდე:

ა) 2008-2009 სასწავლო წლის დაწყებამდე – თუ მის მიერ განხორციელებული საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის ხანგრძლივობა იყო 2 წელი;

ბ) 2009-2010 სასწავლო წლის დაწყებამდე – თუ მის მიერ განხორციელებული საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის ხანგრძლივობა იყო 3 წელი.

6. პირებზე, რომლებიც ამ კანონის ამოქმედებამდე ჩაირიცხნენ საშუალო პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში და საშუალო პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებს ამ მუხლის მე-5 პუნქტის შესაბამისად დაასრულებენ 2008-2009/2009-2010 სასწავლო წლის დაწყებამდე, გაიცემა საშუალო პროფესიული განათლების დამადასტურებელი დოკუმენტი, რომელიც გათანაბრებულია პროფესიული უმაღლესი განათლების დამადასტურებელ დიპლომთან, გარდა ამ მუხლის მე-7 პუნქტით გათვალისწინებული შემთხვევებისა. ათვისებული საშუალო პროფესიული განათლების პროგრამები უმაღლესმა საგანმანათლებლო დაწესებულებამ შეიძლება ჩათვალოს უმაღლესი განათლების კრედიტებად საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დადგენილი წესით აკადემიური უმაღლესი საგანმანათლებლო პროგრამით სწავლის დროს.

7. 2006-2007 სასწავლო წელს საშუალო პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ჩარიცხულ მოსწავლეებზე, რომლებიც 2008-2009 სასწავლო წლის დაწყებამდე დაასრულებენ საშუალო პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებს, გაიცემა საშუალო პროფესიული განათლების დამასტურებელი დიპლომი. საშუალო პროფესიული განათლების დამადასტურებელი დიპლომი, რომელიც ამ პირებზე გაიცემა ისეთი საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამის დასრულების შედეგად, რომელიც საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ დამტკიცებული სპეციალობების შესაბამისად ხორციელდება, გათანაბრებულია:

ა) ზოგადი განათლების საბაზო საფეხურის ბაზაზე – სახელობო განათლების სერტიფიკატთან;

ბ) სრული ზოგადი განათლების ბაზაზე – პროფესიული უმაღლესი განათლების დამადასტურებელ დიპლომთან.

8. საქართველოს მთავრობის გადაწყვეტილებით საჯარო სამართლის იურიდიულ პირს – უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებას შეიძლება მიუერთდეს საჯარო სამართლის იურიდიული პირი – საშუალო პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულება. ამ შემთხვევაში საშუალო პროფესიული განათლების დიპლომს ამ მუხლის მე-5–მე-7 პუნქტების შესაბამისად გასცემს საჯარო სამართლის იურიდიული პირი – უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულება.

9. (ამოღებულია).

10. (ამოღებულია).

11. (ამოღებულია).

12. (ამოღებულია).

13. ამ კანონით დადგენილი წესით პროფესიული სტანდარტების დამტკიცებამდე საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო უფლებამოსილია დაამტკიცოს შესაბამისი დროებითი პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამები.

14. (ამოღებულია).

15. პროფესიული განათლების დაფინანსების ამ კანონის შესაბამისი წესის დამტკიცებამდე საჯარო სამართლის იურიდიული პირების – პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების დაფინანსება სახელმწიფოს მიერ განხორციელდეს პროგრამულად.

16. პროფესიული სტანდარტების შემმუშავებელი სამუშაო ჯგუფების ჩამოყალიბებამდე პროფესიულ სტანდარტებთან დაკავშირებული რეკომენდაციების შემუშავება და საჯარო სამართლის იურიდიული პირისათვის – განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრისათვის წარდგენა შეუძლია ნებისმიერ დაინტერესებულ პირს.

17. (ამოღებულია).

18. სააგენტოს ლიკვიდაცია დასრულდეს არა უგვიანეს 2009 წლის 1 იანვრისა.

19. საქართველოს მთავრობამ 2011–2012 სასწავლო წლის დაწყებამდე უზრუნველყოს ამ კანონის 35-ე მუხლის 6¹ პუნქტით გათვალისწინებული წესის მიღება.

20. საჯარო სამართლის იურიდიული პირის – საზოგადოებრივი კოლეჯის „გლდანის პროფესიული მომზადების ცენტრის“ მიერ განხორციელებული პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამები ჩაითვალოს ავტორიზებული პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების მიერ განხორციელებულ პროგრამებად. ამ პროგრამებზე 2012 წელს მიღებული პირები ჩაითვალონ საქართველოს კანონმდებლობის შესაბამისად ჩარიცხულებად; მათ უფლება მიეცეთ, იმავე პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამებით სწავლა გააგრძელონ საჯარო სამართლის იურიდიულ პირში – საზოგადოებრივ კოლეჯ „გლდანის პროფესიული მომზადების ცენტრში“ ან სხვა პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, და მათთვის მინიჭებული კვალიფიკაცია გაუთანაბრდეს სახელმწიფოს მიერ აღიარებულ კვალიფიკაციას.

21. საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრომ უზრუნველყოს ამ მუხლის მე-20 პუნქტით გათვალისწინებულ პირთა შესაბამის პროგრამებზე სწავლის და მათ მიერ კვალიფიკაციის მიღების ხელშეწყობის მიზნით სათანადო ღონისძიებების განხორციელება.

22. 2019 წლის 1 იანვრამდე პროფესიულ სტანდარტად ითვლება ასევე დოკუმენტი, რომლითაც განისაზღვრება შესაბამისი პროფესიული განათლების საფეხურები, მათი მინიმალური მოცულობა კრედიტებში და თითოეული საფეხურისათვის სავალდებულო ცოდნა, უნარები და ღირებულებები, აგრეთვე დგინდება პროფესიის სპეციფიკიდან გამომდინარე დამატებითი მოთხოვნები.

23. უწყვეტი პროფესიული განათლების უზრუნველსაყოფად შესაძლებელია ამ მუხლის 22-ე პუნქტით გათვალისწინებულ პროფესიულ სტანდარტზე დაფუძნებული პროგრამების ფარგლებში მიღწეული სწავლის შედეგების სხვა პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ფარგლებში, საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის მინისტრის მიერ დადგენილი წესით აღიარება.

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი № 3529 - სსმ I, №4 7 , 05.08.2010 წ., მუხ. 300

საქართველოს 2013 წლის 6 მარტის კანონი №261 - ვებგვერდი, 20.03.2013წ.

საქართველოს 2013 წლის 28 ივნისის კანონი № 7 80 – ვებგვერდი, 15 .07.2013წ.

საქართველოს 2015 წლის 27 ივნისის კანონი №3817 – ვებგვერდი, 03.07.2015წ.

საქართველოს 2018 წლის 5 ივლისის კანონი №3027 – ვებგვერდი, 11 .07.2018წ.

თავი XI. დასკვნითი დებულებანი

მუხლი 41. კანონის ამოქმედება და ძალადაკარგული ნორმატიული აქტი

1. ეს კანონი, გარდა მე-15 მუხლის „გ“ ქვეპუნქტისა, მე-17 მუხლის „ბ“ ქვეპუნქტისა და მე-18 მუხლის „გ“ ქვეპუნქტისა, ამოქმედდეს გამოქვეყნებიდან მე-15 დღეს.

2. ამ კანონის მე-15 მუხლის „გ“ ქვეპუნქტი, მე-17 მუხლის „ბ“ ქვეპუნქტი და მე-18 მუხლის „გ“ ქვეპუნქტი ამოქმედდეს 2010–2011 სასწავლო წლის დაწყებიდან.

3. ამ კანონის ამოქმედებისთანავე ძალადაკარგულად იქნეს ცნობილი „დაწყებითი პროფესიული განათლების შესახებ“ საქართველოს კანონი (საქართველოს საკანონმდებლო მაცნე, №7, 1998 წელი, მუხ. 49).

საქართველოს 2008 წლის 19 დეკემბრის კანონი №792 - სსმ I, №40, 29.12.2008 წ., მუხ.259

საქართველოს 2010 წლის 21 ივლისის კანონი № 3529 - სსმ I, №4 7 , 05.08.2010 წ., მუხ. 300

საქართველოს პრეზიდენტი მიხეილ სააკაშვილი

თბილისი,

2007 წლის 28 მარტი.

№4528_Iს

Контролный текст по состоянию на 5.07.2018 N3027

Закон Грузии

О профессиональном образовании

Глава I.

Общие положения

Статья 1. Цель Закона

Целью настоящего Закона является определение функций и места профессионального образования в стране, создание системы профессионального образования, удовлетворяющей быстро и постоянно меняющиеся требования рынка труда.

Статья 2. Сфера регулирования Закона (21.07.2010 N3529)

Настоящий Закон устанавливает условия осуществления профессиональной образовательной деятельности, а также определяет виды, ступени и принципы финансирования профессионального образования в Грузии.

Статья 3. Правовые основы профессионального образования (21.07.2010 N3529)

Законодательство Грузии в сфере профессионального образования основывается на Конституции Грузии, международных договорах и соглашениях, настоящем Законе и других нормативных актах Грузии.

Статья 4. Разъяснение терминов

Термины, используемые в настоящем Законе, имеют следующие значения:

а) аккредитация – процедура определения соответствия стандартам аккредитации образовательной программы профессионального образовательного учреждения, целью которой является содействие развитию механизмов обеспечения качества образования и с которой связано осуществление некоторых образовательных программ, предусмотренных настоящим Законом, а также получение государственного финансирования; (28.02.2012N5717)

а¹) авторизация – процедура приобретения статуса профессионального образовательного учреждения, целью которой является обеспечение удовлетворение стандартов, обязательных при осуществлении соответствующей деятельности для выдачи документа, удостоверяющего получение образования, признанного государством; (21.07.2010 N3529)

б) неформальное профессиональное образование – профессиональное образование, полученное лицом самостоятельно от профессионального образовательного учреждения; (21.07.2010N 3529)

б1) ассоциированная степень – квалификация, присваиваемая лицу в результате освоения образовательной программы либерального образования параллельно с получением профессионального образования; (21.07.2010 N3529)

б2) профессиональное тестирование – процедура, определяющая готовность лица к освоению профессиональнойобразовательной программы в профессиональном образовательном учреждении, основанном государством; (28.06.2013 N780)

в) (21.07.2010 N3529)

г) (21.07.2010 N3529)

д) (19.12. 2008 N792)

е) Национальная квалификационная рамка – документ, объединяющий все существующие в Грузии квалификации, в том числе – квалификации профессионального образования и специального профессионального образования; (6.12.2011 N5367)

ж) (28.06.2013 N780)

з) (21. 07.2010 N3529)

и) профессиональная квалификация/квалификация – уровень владения профессиональными знаниями и умениями, подтвержденный профессиональным дипломом, выданным профессиональным образовательным учреждением; (27.06.2015 N3817)

к) (21. 07.2010 N3529)

л) (21. 07.2010 N3529)

м) кредит – единица измерения учебной нагрузки, необходимой для профессионального студента, которую можно получить после достижения результатов в учебе; (21.07.2010 N3529)

м¹) образовательная программа либерального образования, – образовательная программа, направленная на развитие знаний, соответствующих умений и ценностей в различных областях, которая осуществляется на основании меморандума, оформленного с высшим образовательным учреждением, и завершается присвоением ассоциированной степени; (21.07.2010 N3529)

м²) подготовительная общеобразовательная программа – программа, целью которой является выработка соответствующих знаний, умений и ценностей полного общего образования, установленного Национальным учебным планом, и подготовка лица к вручению документа, удостоверяющего получение полного общего образования; (21.07.2010 N3529)

н) (21.07.2010 N3529)

о) (21.07.2010 N3529)

о¹) (21.07.2010 N3529)

п) (21.07.2010 N3529)

р) (21.07.2010 N3529)

с) (21.07.2010 N3529)

т) (21.07.2010 N3529)

у) профессиональный стандарт – документ, определяющий соответствующую профессиональную квалификацию, профессиональные знания и умения, а также устанавливающий дополнительные требования исходя из специфики профессии; (27.06.2015 N3817)

у¹) рамочный документ профессиональной образовательной программы – документ, определяющий объем кредитов, необходимых для присвоения соответствующей профессиональной квалификации, искомые результаты обучения, совокупность модулей, достижение искомых результатов обучения по которым необходимо для получения профессиональной квалификации, а также предпосылки допуска к соответствующей профессиональной образовательной программе и осуществления программы, альтернативный перечень для подбора методов обучения и системы оценки; (27.06.2015 N3817)

у²) модуль – самостоятельный, последовательный блок обучения, ориентированный на искомые результаты обучения. Модуль определяет взаимосвязь учебной тематики и искомых результатов обучения и информацию, связанную с организацией обучения профессиональных студентов и оценки; (27.06.2015 N3817)

ф) профессиональный студент – лицо, обучающееся по профессиональной образовательной программе; (21.07.2010 N3529)

ф¹) профессиональный колледж – профессиональное образовательное учреждение, осуществляющее профессиональные образовательные программы только первых трех ступеней; (21.07.2010 N3529)

ф²) профессиональная образовательная программа – образовательная программа, ориентированная на выработку практических знаний и умений, обучение по которой завершается присвоением соответствующей профессиональной квалификации. Программа объединяет учебные курсы (модули), необходимые для получения профессиональной квалификации. Программой определены цели программы, результаты учебы, нагрузка профессионального студента в кредитах, методы обучения и формы оценки; (27.06.2015 N3817)

х) профессиональное образовательное учреждение – профессиональный колледж, общественный колледж; (21.07.2010 N3529)

ц) рамка профессиональных квалификаций – документ, составляющий Национальную квалификационную рамку, в котором систематизированы все соответствующие квалификации профессионального образования в Грузии; (21.07.2010 N3529)

ч) регулируемая профессия - профессия, для работы по которой лицо должно получить формальное образование, установленное законодательством Грузии, и сдать соответствующий сертификационный экзамен;

ч¹) общественный колледж – профессиональное образовательное учреждение, которое параллельно с профессиональной образовательной программой реализует подготовительную общеобразовательную программу или (и) образовательную программу либерального образования, а также правомочна осуществлять образовательную программу по грузинскому языку; (21.07.2010 N3529)

ш) (21.07.2010 N3529)

щ) (21.07.2010 N3529)

э) (21.07.2010 N3529)

ю) (21.07.2010 N3529)

я) (21.07.2010 N3529)

я¹) (21.07.2010 N3529)

я²) (21.07.2010 N 3529)

я³) специалист – лицо, которому вручен профессиональный диплом, удостоверяющий квалификацию одной из ступеней профессионального образования; (21.07.2010 N 3529)

я⁴) специальное профессиональное образование – образование, целью которого является подготовка лиц к будущей профессиональной деятельности в Министерстве внутренних дел Грузии, Службе государственной безопасности Грузии или (и) в Силах реагирования на чрезвычайные ситуации; (8.07.2015 N3924)

я^4.1) образовательная программа по грузинскому языку – образовательная программа, целью которой является приобретение негрузиноговорящими лицами знаний и соответствующих умений по грузинскому языку на уровне, необходимом для освоения профессиональной образовательной программы; (21.07.2010 N3529)

я⁵⁾ (19.12.2008 N792)

Статья 5. Цели профессионального образования. (21.07. 2010 N3529)

Целями профессионального образования в Грузии являются:

а) создание единого профессионально-образовательного пространства с учетом возможностей для обучения лиц в течение всей жизни, многоступенчатости и многообразия форм обучения;

б) содействие профессиональному развитию индивида;

в) обеспечение подготовки ориентированных на рынок труда, конкурентоспособных, квалифицированных кадров;

г) содействие трудоустройству индивида, в том числе – созданию собственного бизнеса или организации самозанятости;

д) создание системы учебно-предпринимательского партнерства в сфере профессионального образования, содействие участию работодателей в соответствующей области в процессе планирования программ и их осуществления.

Статья 6. (21.07.2010 N3529)

Статья 7. Право на получение профессионального образования (21.07.2010 N3529)

1. Лица на основе преодоления базовой ступени общего образования, сдачи профессионального тестирования и, исходя из специфики профессии, удовлетворения дополнительных требований, предусмотренных профессиональным стандартом, вправе получать профессиональное образование для приобретения знаний, умений и ценностей, необходимых для осуществления профессиональной деятельности. (28.06.2013 N780)

2. В целях реализации права на получение профессионального образования профессиональное образовательное учреждение с участием работодателей в соответствующей области обязано проводить с лицами, заинтересованными в профессиональном образовании, консультации относительно возможностей получения профессионального образования, будущей профессиональной деятельности и условий трудоустройства.

Глава II.

Виды и ступени профессионального образования (21.07.2010 N3529)

Статья 8. Виды профессионального образования (21.07.2010 N3529)

Профессиональное образование делится на формальное и неформальное профессиональное образование.

Статья 9. Формальное профессиональное образование (21.07.2010 N3529)

1. Получение формального профессионального образования осуществляется в профессиональном образовательном учреждении. Профессиональная образовательная программа охватывает теоретическое обучение, учебную или (и) производственную практику и завершается выдачей профессионального диплома, удостоверяющего квалификацию соответствующей ступени профессионального образования.

2. Статус специального профессионального образовательного учреждения определяется и порядок получения специального профессионального образования устанавливается соответствующим законом.

Статья 10. Неформальное профессиональное образование (21.07.2010 N3529)

1. Государственное признание неформального профессионального образования осуществляется в порядке, установленном законодательством Грузии, и ставит целью проверку знаний, умений и ценностей лиц, имеющих неформальное образование.

2. Не допускается признание профессионального образования, полученного неформальным путем, в рамках IV и V ступеней профессионального образования.

Статья 10¹. Ступени профессионального образования (21.07.2010 N3529)

1. Профессиональное образование охватывает 5 ступеней, которые определяются в соответствии с результатами учебы:

а) обладатель квалификации I ступени может выполнять свои обязанности в однородных ситуациях под наблюдением;

б) обладатель квалификации II ступени может выполнять свои обязанности при наличии определенной самостоятельности;

в) обладатель квалификации III ступени может выполнять свои обязанности в разных ситуациях и адекватно действовать для решения возникших проблем;

г) обладатель квалификации IV ступени может применять профессиональные знания для решения проблем, возникающих в изменчивых ситуациях, вести надзор за деятельностью других и брать определенную ответственность за оценку и улучшение качества выполненной работы;

д) обладатель квалификации V ступени может выполнять работу, которая требует от него планирования и руководства работой других, а также оценки и усовершенствования осуществленной работы.

2. По завершении каждой ступени профессионального образования выдается соответствующий профессиональный диплом.

3. (28.06.2013 N780)

4. Конкретные ступени профессионального образования определяются профессиональным стандартом, охватывающим одну, несколько или все ступени, предусмотренные пунктом первым настоящей статьи.

5. Профессиональные образовательные программы каждой ступени профессионального образования должны быть рассчитаны на кредиты в порядке, утвержденном Министерством образования, науки, культуры и спорта Грузии. (5.07.2018 N3027)

Статья 11. (21.07.2010 N3529)

Статья 12. Регулируемые профессии ( 21.07.2010 N3529)

1. Профессии, содержащие высокий риск, касающиеся здоровья человека, развития личности и высоких общественных интересов, государство выделяет в качестве регулируемых профессий.

2. Регулируемые профессии, которым соответствуют квалификации профессионального образования, а также условия, необходимые для предоставления и возобновления права на осуществление деятельности в рамках регулируемой профессии, и порядок их выполнения определяются Правительством Грузии по представлению Министерства образования, науки, культуры и спорта Грузии или с учетом его обязательного заключения. (5.07.2018 N3027)

Статья 12¹. Преподаватель профессионального образования (21.07.2010 N3529)

1. Преподавателем профессионального образования может быть обладатель квалификации IV или V ступени высшего образования либо профессионального образования или лицо, имеющее не менее чем 3-летний опыт работы по соответствующей профессии.

2. Преподаватель профессионального образования – обладатель квалификации IV ступени не вправе преподавать в рамках образовательной программыV ступени.

3. Дополнительные требования могут устанавливаться соответствующим профессиональным стандартом.

Глава III.

Регулирование системы профессионального образования.

(21.07.2010 N 3529)

Статья 13. Органы управления системой

профессионального образования

1. Органами управления системой профессионального образования являются:

а) правительство Грузии;

б) Министерство образования, науки, культуры и спорта Грузии; (5.07.2018 N3027)

б¹) искл. (5.07.2018 N3027)

в) (19.12.2008 N792)

г) уполномоченные соответствующие министерства Абхазской и Аджарской автономных республик в сфере образования;

д) органы местного самоуправления;

е) (19.12.2008 N792)

ж) юридическое лицо публичного права – Национальный центр развития качества образования; (21.07.2010 N3529)

з) (21.07.2010 N3529)

и) юридическое лицо публичного права – Национальный центр профессионального развития преподавателей.(21.07.2010 N3529)

2. Органы управления системой профессионального образования осуществляют деятельность в сфере профессионального образования на основе принципа учебно-предпринимательского партнерства, что подразумевает сотрудничество с работодателями, профессиональными ассоциациями и образовательными учреждениями в целях развития профессионального образования в стране. (21.07.2010 N3529)

Статья 14. Правительство Грузии (19.12.2008 N792)

Правительство Грузии в сфере профессионального образования:

а) определяет государственную политику; (21.07.2010 N3529)

б) определяет регулируемые профессии, условия, необходимые для получения права на осуществление деятельности в рамках регулируемой профессии, и порядок их выполнения; (21.07.2010 N3529)

в) определяет для регулируемых профессий орган, проводящий соответствующий сертификационный экзамен;

г) устанавливает порядок и условия финансирования профессионального образования и утверждает максимальный размер платы за обучение в основанных государством образовательных учреждениях, осуществляющих профессиональные образовательные программы; (28.06.2013 N780)

д) (28.06.2013 N780)

е) (21.07.2010 N 3529)

ж) по представлению Министерства образования, науки, культуры и спорта Грузии утверждает порядок использования профессиональных студенческих скидок по удостоверению личности (виду на жительство) студента профессионального образования. (5.07.2018 N3027)

Статья 15. Министерство образования, науки, культуры

и спорта Грузии (5.07.2018 N3027)

1. Министерство образования, науки, культуры и спорта Грузии в сфере профессионального образования:

а) осуществляет государственную политику;

б) в целях приобретения статуса профессионального образовательного учреждения учреждает юридические лица публичного права и утверждает их уставы, осуществляет государственный контроль за ними, их реорганизацию и ликвидацию, назначает на должность и освобождает от должности директоров профессиональных образовательных учреждений;

в) в целях приобретения статуса профессионального образовательного учреждения учреждает непредпринимательские (некоммерческие) юридические лица частного права;

г) по представлению юридического лица публичного права – Национального центра развития качества образования утверждает положения об авторизации образовательных учреждений и аккредитации образовательных программ образовательных учреждений;

д) устанавливает условия и порядок признания профессионального образования, полученного в иностранном государстве;

е) устанавливает условия и порядок признания неформального профессионального образования;

ж) утверждает образец государственного документа, удостоверяющего получение профессионального образования в профессиональном образовательном учреждении;

з) по представлению юридического лица публичного права – Национального центра профессионального развития преподавателей утверждает Кодекс профессиональной этики преподавателей профессионального образования;

и) устанавливает порядок расчета кредитов по профессиональным образовательным программам;

к) утверждает Положение о профессиональном тестировании;

л) правомочно в связи с профессиональным тестированием устанавливать сроки и порядок подачи и рассмотрения административной жалобы, отличающиеся от предусмотренных Общим административным кодексом Грузии;

м) осуществляет иные полномочия, определенные законодательством Грузии.

2. Министерство образования, науки, культуры и спорта Грузии в сфере профессионального образования в области искусства, творчества и спорта в порядке, установленном настоящим Законом:

а) в целях приобретения статуса профессионального образовательного учреждения учреждает юридические лица публичного права и утверждает их уставы, осуществляет государственный контроль за ними, их реорганизацию и ликвидацию, назначает на должность и освобождает от должности директоров профессиональных образовательных учреждений;

б) в целях приобретения статуса профессионального образовательного учреждения учреждает непредпринимательские (некоммерческие) юридические лица частного права;

в) осуществляет иные полномочия, определенные законодательством Грузии.

Статья 15¹. Искл. (5.07.2018 N3027)

Статья 16. (19.12.2008 N792)

Статья 17. Уполномоченные соответствующие

министерства Абхазской и Аджарскойавтономных республик в сфере образования

Уполномоченные соответствующие министерства Абхазской и Аджарской автономных республик в сфере образования:

а) содействуют на территории соответствующей автономной республики осуществлению единой государственной политики в сфере профессионального образования;

б) в целях приобретения статуса профессионального образовательного учреждения создают непредпринимательские (некоммерческие) юридические лица частного права – профессиональные образовательные учреждения в порядке, установленном законодательством Грузии. (21.07.2010 N3529)

Статья 18. Органы местного самоуправления (21.07.2010 N3529)

Органы местного самоуправления в сфере профессионального образования:

а) содействуют действиям профессиональных образовательных учреждений, правомочны финансировать профессиональные образовательные учреждения;

б) в порядке, определенном положениями о юридических лицах публичного права – профессиональных образовательных учреждениях, участвуют в их управлении;

в) в целях приобретения статуса профессионального образовательного учреждения создают непредпринимательские (некоммерческие) юридические лица частного права;

г) осуществляют другие полномочия, предусмотренные законодательством Грузии.

Статья 19. (19.12.2008 N792)

Статья 20. Профессиональные ассоциации

1. Профессиональные ассоциации содействуют развитию конкретных профессий.

2. Профессиональные ассоциации:

а) разрабатывают предложения в связи с дополнением, изменением квалификации в рамке профессиональных квалификаций и исключением квалификации из рамки профессиональных квалификаций и представляют их Министерству образования, науки, культуры и спорта Грузии; (5.07.2018 N3027)

б) (19.12.2008 N792)

в) разрабатывают предложения по профессиональному стандарту и представляют их юридическому лицу публичного права – Национальному центру развития качества образования; (21.07.2010 N3529)

г) (21.07.2010 N3529)

д) содействуют профессиональным образовательным учреждениям в улучшении качества профессионального образования, а также в развитии взаимосвязи между требованиями рынка труда и образовательными программами; (21.07.2010 N3529)

е) проводят государственный сертификационный экзамен по соответствующей профессии в порядке и случаях, установленных законодательством Грузии;

ж) (21.07.2010 N3529)

з) осуществляют другие полномочия, предусмотренные законодательством Грузии.

Статья 20¹. Авторизация и аккредитация профессионального

образовательного учреждения (21.07.2010 N3529)

1. В результате авторизации учреждение приобретает статус профессионального образовательного учреждения и правомочно выдавать профессиональные дипломы, удостоверяющие квалификацию.

11. Юридическое лицо публичного права – Национальный центр развития качества образования для обеспечения проведения авторизации профессиональных образовательных учреждений создает группу экспертов по авторизации профессиональных образовательных учреждений, порядок создания и деятельности которой определяется Положением об авторизации образовательных учреждений. Совет по авторизации профессиональных образовательных учреждений (далее – Совет по авторизации) принимает решение об авторизации на основании авторизационной документации и заключения группы экспертов по авторизации профессиональных образовательных учреждений. Членов Совета по авторизации по представлению Министерства образования, науки, культуры и спорта Грузии назначает и освобождает Премьер-министр Грузии. Полномочия и порядок деятельности Совета по авторизации определяются Положением об авторизации образовательных учреждений, гарантирующим его функциональную независимость от образовательных учреждений и государственных органов. (5.07.2018 N3027)

2. Целью аккредитации являются внедрение систематической самооценки для повышения качества образования и содействие развитию механизмов обеспечения качества.

3. Образовательная программа по грузинскому языку и образовательная программа либерального образования реализуются только в случае прохождения аккредитации.

4. Финансирование, выделяемое органами государственной власти, направляется только на финансирование образовательной программы профессионального образовательного учреждения, прошедшей аккредитацию. (28.02.2012 N5717)

Статья 20². Рамка профессиональных квалификаций и

профессиональный стандарт (21.07.2010 N3529)

1. Рамка профессиональных квалификаций является частью Национальной рамки квалификаций, которая разрабатывается путем сотрудничества с профессиональными ассоциациями и заинтересованными организациями и утверждается Министерством образования, науки, культуры и спорта Грузии. (5.07.2018 N3027)

2. Основанием для создания профессиональной образовательной программы является профессиональный стандарт, а также при наличии – рамочный документ профессиональной образовательной программы, разрабатываемый, опираясь на рамку профессиональных квалификаций, с участием профессиональных ассоциаций и других заинтересованных организаций и утверждаемый юридическим лицом публичного права – Национальным центром развития качества образования.(27.06.2015 N3817)

Статья 21. (21.07.2010 N3529)

Статья 22. (21.07.2010 N3529)

Статья 23. (21.07.2010 N3529)

Глава IV. (21.07.2010 N3529)

Глава V. (21.07.2010 N3529)

Глава VI.

Организационно-правовые формы и виды профессионального

образовательного учреждени (21.07.2010 N3529)

Статья 30. Организационно-правовые формы профессионального

образовательного учреждения (21.07.2010 N3529)

1. Профессиональное образовательное учреждение может быть юридическим лицом публичного права или предпринимательским либо непредпринимательским (некоммерческим) юридическим лицом частного права, созданным на основе Закона Грузии «О юридическом лице публичного права».

2. Профессиональное образовательное учреждение осуществляет свою деятельность в пределах автономии в порядке, установленном законодательством Грузии.

3. В отношении юридических лиц частного права – профессиональных образовательных учреждений не распространяются нормы, предусмотренные статьями 32 – 34 и 36 – 37 настоящего Закона.

Статья 30¹. Профессиональный колледж (21.07. 2010 N3529)

Профессиональный колледж является профессиональным образовательным учреждением, осуществляющим профессиональные образовательные программы только первых трех ступеней.

Статья 30². Общественный колледж (21.07. 2010 N3529)

1. Общественный колледж осуществляет профессиональные образовательные программы всех ступеней, а также подготовительную общеобразовательную программу, образовательную программу по грузинскому языку и образовательную программу либерального образования.

2. Право на обучение по подготовительной общеобразовательной программе имеют лица, которые, несмотря на прохождение средней ступени общего образования, не смогли получить документ, удостоверяющий общее образование.

3. Право на прохождение образовательной программы либерального образования имеют профессиональные студенты IV или V ступени профессиональной образовательной программы, получившие документ, удостоверяющий общее образование.

4. Целью образовательной программы по грузинскому языку является содействие освоению негрузиноговорящими профессиональными студентами профессиональной образовательной программы путем их обучения государственному языку. Указанное осуществляется параллельно с освоением профессиональной образовательной программы.

Глава VII.

Принципы управления, реорганизация и ликвидация

профессионального образовательного учреждения

(21.07.2010 N3529)

Статья 31. Принципы управления профессиональным образовательным учреждением (21.07.2010 N3529)

1. Профессиональное образовательное учреждение обеспечивает:

а) соблюдение принципов публичности, прозрачности и доступности решения для ознакомления с ним заинтересованных лиц;

б) равное обращение с профессиональными студентами независимо от их пола, этнической и социальной принадлежности, происхождения, религиозных и политических взглядов, физических возможностей и других критериев;

в) участие профессиональных студентов и преподавателей профессионального образования в процессе принятия решений;

г) предусмотрение требований потенциальных работодателей профессиональных студентов в процессе принятия решений;

д) ведение образовательного процесса на основе принципа автономности учреждения.

е) создание во время учебы, а также на территории профессионального образовательного учреждения или (и) прилегающей к нему территории среды, безопасной для здоровья, жизни и собственности. С этой целью профессиональное образовательное учреждение правомочно оформить с юридическим лицом публичного права – Службой мандатури образовательного учреждения договор об оказании услуг. (22.02.2011 N4203)

2. Согласно уставу профессионального образовательного учреждения и положениям о его структурных единицах не могут быть установлены нормы, ограничивающие данные принципы.

Статья 32. Органы управления профессиональным

образовательным учреждением (21.07.2010 N3529)

Органами управления профессиональным образовательным учреждением являются Наблюдательный совет и директор, порядок деятельности которых определяется уставом профессионального образовательного учреждения.

Статья 33. Наблюдательный совет профессионального

образовательного учреждения (21.07.2010 N3529)

1. Высшим органом управления профессиональным образовательным учреждением является Наблюдательный совет, в состав которого могут входить представители работодателей, органов местного самоуправления и общественных организаций, а также представители родителей профессиональных студентов и преподавателей профессионального образования. Число членов Наблюдательного совета, правила укомплектования Совета, возникновения и прекращения полномочий его членов определяются уставом профессионального образовательного учреждения.

2. Наблюдательный совет:

а) по представлению директора профессионального образовательного учреждения утверждает бюджет профессионального образовательного учреждения, а также утверждает подготовленный директором ежегодный отчет и обеспечивает его публичность;

б) по представлению директора профессионального образовательного учреждения утверждает внутренний распорядок профессионального образовательного учреждения и штатное расписание, согласованное с органами, осуществляющими государственный контроль; (28.02.2012 N5717)

в) осуществляет контроль за расходованием сумм и распоряжением имуществом профессионального образовательного учреждения директором профессионального образовательного учреждения;

г) согласовывает проект устава профессионального образовательного учреждения, представленный директором профессионального образовательного учреждения;

д) осуществляет другие полномочия, предусмотренные законодательством Грузии.

Статья 34. Директор профессионального образовательного

Учреждения (21.07.2010 N3529)

1. Директор профессионального образовательного учреждения:

а) управляет профессиональным образовательным учреждением и представляет его в отношениях с третьими лицами;

б) представляет на утверждение Наблюдательному совету внутренний распорядок и бюджет профессионального образовательного учреждения;

в) разрабатывает и представляет на утверждение Наблюдательному совету штатное расписание профессионального образовательного учреждения;

г) обеспечивает заключение договора с преподавателями профессионального образования и другими сотрудниками профессионального образовательного учреждения и его исполнение, правомочен прекратить с ними трудовые отношения в порядке, установленном законодательством Грузии;

д) в срок, определенный уставом профессионального образовательного учреждения, представляет Наблюдательному совету ежегодный отчет об образовательной, финансовой и иной деятельности учреждения, разрешенной законодательством Грузии;

е) правомочен заключать сделки, в том числе – относительно имущества профессионального образовательного учреждения, кроме сделок, в связи с которыми законодательством Грузии предусмотрено согласие органа, осуществляющего государственный контроль;

ж) управляет и осуществляет надзор за образовательным процессом и учебной практикой в профессиональном образовательном учреждении;

ж¹) предоставляет полиции или (и) другим правомочным органам информацию о факте возможного совершения насилия в отношении женщин или (и) насилия в семье, если существует угроза повторного совершения насилия; (4.05.2017 N774, ввести в действие с 1 июня 2017 года.)

з) осуществляет другие полномочия, предусмотренные законодательством Грузии и уставом профессионального образовательного учреждения.

2. В целях осуществления полномочий, предусмотренных законодательством Грузии и уставом профессионального учреждения, директор профессионального образовательного учреждения издает индивидуальный административно-правовой акт – приказ.

3. Директором профессионального образовательного учреждения не может быть лицо, достигшее 65 лет

Статья 34¹. Реорганизация и ликвидация профессионального

образовательного учреждения (21.07.2010 N3529)

Реорганизация и ликвидация профессионального образовательного учреждения осуществляются его учредителем в соответствии с законодательством Грузии.

Глава VIII.

Финансирование профессионального образования.

Имущество профессионального образовательного учреждения.

(21.07.2010 N3529)

Статья 35. Финансирование профессионального образования. (21.07.2010 N3529)

1.Финансирование профессионального образования осуществляют органы государственной власти, соответствующие органы Абхазской и Аджарской автономных республик и органы местного самоуправления в соответствии с законодательством Грузии.

2. Органы, предусмотренные пунктом первым настоящей статьи, правомочны финансировать профессиональные образовательные программы в порядке, установленном Правительством Грузии. (28.06.2013 N780)

3. (21.07.2010 N3529)

4. Профессиональное образование может финансироваться частными лицами.

5. (28.06.2013 N780)

6. (21. 07.2010 N3529)

6^1. (28.06.2013 N780)

7. Юридическое лицо публичного права – профессиональное образовательное учреждение вправе привлекать другие финансовые средства, разрешенные законодательством Грузии, в том числе – получать доход от экономической деятельности, не представляющей опасности для здоровья человека и не воздействующей отрицательно на качество обучения. Привлеченные средства согласно законодательству Грузии используются только для осуществления целей учреждения и выполнения его функций. (21.07.2010 N3529)

8. Доходы и расходы юридического лица публичного права – профессионального образовательного учреждения отражаются в его бюджете. Указанное учреждение имеет счет в Государственном Казначействе и печать. При этом учреждение вправе в случае, предусмотренном законодательством Грузии, иметь счет также в коммерческом банке. (12.12.2014 N2942)

Статья 36. Отчетность и бухгалтерский учет профессионального

образовательного учреждения (21.07.2010 N3529)

1. Директор профессионального образовательного учреждения распоряжается суммами согласно бюджету, утвержденному Наблюдательным советом.

2. В случаях, не терпящих отлагательства, директор профессионального образовательного учреждения правомочен без согласия Наблюдательного совета переместить не более 10 процентов средств одной статьи бюджета в другую статью. Указанное изменение не должно повлечь сокращение вознаграждения за труд преподавателей профессионального образования. В случае неутверждения бюджета профессионального образовательного учреждения директор правомочен ежемесячно выдавать суммы не более 1/12 бюджета прошедшего года.

3. Согласие Наблюдательного совета требуется при заключении сделки, стоимость которой превышает 5 процентов бюджета профессионального образовательного учреждения.

4. Профессиональное образовательное учреждение ведет учетно-отчетные документы финансово-экономической деятельности в порядке, установленном законодательством Грузии.

Статья 37. Имущество профессионального образовательного

Учреждения (21.07.2010 N3529)

1. Здания и сооружения, находящиеся в пользовании профессионального образовательного учреждения, и его соответствующая земельная площадь являются собственностью государства и передаются профессиональному образовательному учреждению в порядке, установленном законодательством Грузии.

2. Профессиональное образовательное учреждение распоряжается имуществом, переданным ему государством, на основании согласия Министерства образования, науки, культуры и спорта Грузии в порядке, установленном законодательством Грузии. (5.07.2018 N3027)

Глава IX.

(21.07.2010 N3529)

Глава X.

Переходные положения

Статья 40. Мероприятия, подлежащие осуществлению

в связи с введением в действие настоящего Закона

1. Диплом, удостоверяющий получение начального профессионального образования, выданный в соответствии с законами Грузии "Об образовании", "О начальном профессиональном образовании" и "Об общем образовании", приравнен к документу, удостоверяющему получение ремесленного образования (сертификату специалиста), а диплом, удостоверяющий получение среднего профессионального образования, - к диплому, удостоверяющему получение профессионального высшего образования (диплому специалиста), кроме случаев, предусмотренных пунктом 7 настоящей статьи.

11. Документ, удостоверяющий получение ремесленного образования, приравнивается к профессиональному диплому, удостоверяющему квалификацию III ступени профессионального образования, а диплом, удостоверяющий получение высшего профессионального образования, – к профессиональному диплому, удостоверяющему квалификацию V ступени соответствующего профессионального образования. В случае отсутствия соответствующих ступеней согласно профессиональным стандартам приравнивание осуществляется к другим ступеням, соответствующим их компетенциям. (21.07.2010 N3529)

12. С 2011 года не допускается прием профессиональных студентов на ремесленную образовательную программу. Запрещается прием студентов на образовательную программу подготовки дипломированного специалиста (высшего профессионального образования) после 2010/2011 учебного года. (21.07.2010 N3529)

2. Созданные до введения в действие настоящего Закона юридические лица публичного и лицензированного частного права - начальные профессиональные образовательные учреждения считать центрами профессионального обучения, основанными в соответствии с настоящим Законом и имеющими лицензию на осуществление ремесленной образовательной деятельности согласно настоящему Закону. Министерству образования и науки Грузии до начала 2007/2008 учебного года обеспечить реорганизацию или ликвидацию юридических лиц публичного права - начальных профессиональных образовательных учреждений. До реорганизации юридические лица публичного права - начальные профессиональные образовательные учреждения продолжают осуществлять свою деятельность на основании уставов, утвержденных в соответствии с законодательством Грузии.

2¹. Центры профессионального обучения считать учрежденными и авторизованными профессиональными колледжами до начала 2013/2014 учебного года. До указанного времени профессиональные колледжи правомочны самостоятельно определять количество мест профессиональных студентов. По истечении данного срока осуществление профессиональной образовательной деятельности допускается только в случае прохождения авторизации. (21.07.2010 N 3529)

2². Профессиональные образовательные учреждения, обязанные пройти авторизацию в 2013 году, считать авторизованными до 1 сентября 2014 года. До указанной даты данные профессиональные образовательные учреждения правомочны самостоятельно определять количество мест профессиональных студентов по согласованию с юридическим лицом публичного права – Национальным центром развития качества образования. (28.06.2013 N780)

3. Лицам, зачисленным в начальные профессиональные образовательные учреждения до введения в действие настоящего Закона, по завершении освоения соответствующей программы выдается сертификат специалиста, удостоверяющий получение ремесленного образования.

3¹. Лицам, которые зачислены до 1 сентября 2010 года или будут зачислены до 2011 года на ремесленную образовательную программу, в результате освоения соответствующей программы выдают сертификат специалиста, удостоверяющего получение ремесленного образования. (21.07.2010 N3529)

3². Лица, которые зачислены до 1 сентября 2010 года или будут зачислены до 2011 года на образовательную программу подготовки дипломированного специалиста (высшего профессионального образования), в результате освоения соответствующей программы получат диплом, удостоверяющий квалификацию дипломированного специалиста. (21.07.2010 N3529)

4. Средние профессиональные образовательные учреждения вправе не позднее начала 2009/2010 учебного года обратиться в Министерство образования и науки Грузии для получения лицензии на осуществление ремесленной образовательной или (и) высшей образовательной деятельности.

5. Средние профессиональные образовательные учреждения правомочны завершить обучение по средним профессиональным программам, в том числе - на основе государственного финансирования, учеников, зачисленных до введения в действие настоящего Закона:

а) до начала 2008/2009 учебного года - в случае, если продолжительность осуществленной ими средней профессиональной образовательной программы составила 2 года;

б) до начала 2009/2010 учебного года - в случае, если продолжительность осуществленной ими средней профессиональной образовательной программы составила 3 года.

6. Лицам, зачисленным в средние профессиональные образовательные учреждения до введения в действие настоящего Закона, которые обучение по средним профессиональным образовательным программам согласно пункту 5 настоящей статьи завершат до начала 2008/2009 (2009/2010) учебного года, выдается документ, удостоверяющий получение среднего профессионального образования, приравненный к диплому, удостоверяющему получение профессионального высшего образования, кроме случаев, предусмотренных пунктом 7 настоящей статьи. Во время обучения по академической высшей образовательной программе освоенные средние профессиональные образовательные программы высшее образовательное учреждение может рассматривать в качестве кредитов на получение высшего образования в порядке, установленном Министерством образования и науки Грузии.

7. Ученикам, зачисленным в средние профессиональные образовательные учреждения в 2006/2007 учебном году, которые освоение средних профессиональных образовательных программ завершат до начала 2008/2009 учебного года, выдается диплом, удостоверяющий получение среднего профессионального образования. Диплом, удостоверяющий получение среднего профессионального образования, выдаваемый указанным лицам по завершении освоения средней профессиональной образовательной программы, осуществляемой в соответствии со специальностями, утвержденными Министерством образования и науки Грузии, приравнен:

а) на базе базовой ступении общего образования - к сертификату ремесленного образования;

б) на базе полного общего образования - к диплому, удостоверяющему получение профессионального высшего образования.

8. По решению правительства Грузии к юридическому лицу публичного права - высшему образовательному учреждению может быть присоединено юридическое лицо публичного права - среднее профессиональное образовательное учреждение. В таких случаях диплом, удостоверяющий получение среднего профессионального образования, выдает юридическое лицо публичного права - высшее образовательное учреждение в соответствии с пунктами 5 - 7 настоящей статьи.

9. (19.12.2008 N792)

10. (19.12.2008 N792)

11. (21.07.2010 N3529)

12. (21.07.2010 N3529)

13. До утверждения профессиональных стандартов в порядке, установленном настоящим Законом, Министерство образования и науки Грузии правомочно утвердить соответствующие временные профессиональные образовательные программы. (21.07.2010 N3529)

14. (21.07.2010 N3529)

15. До утверждения порядка финансирования профессионального образования, соответствующего настоящему Закону, осуществлять программное финансирование юридических лиц публичного права – профессиональных образовательных учреждений. (21. 07. 2010 N3529)

16. До формирования рабочих групп по разработке профессиональных стандартов любые заинтересованные лица могут разрабатывать рекомендации, связанные с профессиональными стандартами, и представлять их юридическому лицу публичного права – Национальному центру развития качества образования. (21. 07. 2010 N3529)

17. (21. 07. 2010 N3529)

18. Ликвидацию Агентства завершить не позднее 1 января 2009 года. (19.12.2008 N792)

19. Правительству Грузии до начала 2011/2012 учебного года обеспечить принятие порядка, предусмотренного пунктом 61 статьи 35 настоящего Закона. (21.07.2010 N3529)

20. Профессиональные образовательные программы, осуществленные юридическим лицом публичного права – общественным колледжем «Центр профессиональной подготовки в районе Глдани», считать программами, осуществленными авторизованным профессиональным образовательным учреждением. Лица, принятые по указанным программам в 2012 году, считать зачисленными в соответствии с законодательством Грузии; предоставить указанным лицам право на продолжение обучения по тем же профессиональным образовательным программам в юридическом лице публичного права – общественном колледже «Центр профессиональной подготовки в районе Глдани» или другом профессиональном образовательном учреждении, и присвоенную им квалификацию приравнять к квалификации, признанной государством. (6.03.2013 N261)

21. Министерству образования и науки Грузии обеспечить осуществление надлежащих мероприятий с целью содействия в обучении лиц, предусмотренных пунктом 20 настоящей статьи, по соответствующим программам и в получении ими квалификации. (6.03.2013 N261)

22. До 1 января 2019 года профессиональным стандартом считается также документ, определяющий ступени соответствующего профессионального образования, их минимальный объем в кредитах и знания, умения и ценности, обязательные для каждой ступени, а также устанавливаются дополнительные требования, вытекающие из специфики профессии. (27.06.2015 N3817)

23. Для обеспечения непрерывного профессионального образования в порядке, установленном Министром образования, науки, культуры и спорта Грузии, в пределах других профессиональных образовательных программ могут быть признаны результаты обучения, достигнутые в рамках программ, основанных на профессиональном стандарте, предусмотренном пунктом 22 настоящей статьи. (5.07.2018 N3027)

Глава XI.

Заключительные положения

Статья 41. Введение Закона в действие и нормативные

акты, утратившие силу

1. Настоящий Закон, кроме подпункта «в» статьи 15, подпункта «б» статьи 17 и подпункта «в» статьи 18, ввести в действие на 15-й день после опубликования. (21.07.2010 N 3529)

2. Подпункт «в» статьи 15, подпункт «б» статьи 17 и подпункт «в» статьи 18 настоящего Закона ввести в действие до начала 2010/2011 учебного года. (21.07.2010 N3529)

3. С введением в действие настоящего Закона считать утратившим силу Закон Грузии "О начальном профессиональном образовании" (Сакартвелос саканонмдебло мацне № 7, 1998 год, ст. 49).

Президент Грузии Михаил Саакашвили

Тбилиси

28 марта 2007 года

№ 4528-Iс